Penyelesaian Kasus Pelanggaran HAM Berat terhadap Etnis Rohingya di Myanmar Berdasarkan Hukum Internasional

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, dan menganalisis pengaturan hukuminternasional yang berkenaan dengan perlindungan terhadap etnis rohingya, danmengetahui dan menganalisa upaya yang dapat dilakukan dalam menyelesaikan kasuspelanggaran HAM berat terhadap etnis rohingya di Myanmar berdasarkan hukuminternasional. Penelitian dilakukan dengan metode normatif. Bahan yang digunakanadalah bahan primer, sekunder, dan tersier yang didapatkan dari studi kepustakaan.Pada hasil penelitian telah dapat diketahui bahwa jika dilihat berdasarkan padatindakan salah secara Internasional maka negara Myanmar telah melanggar kewajibaninternasional dalam melindungi kepentingan masyarakat Internasional dimana dalamhal tersebut tedapatnya pelanggaran berat atas kewajiban Internasional dalammemelihara perdamaian dan keamanan Internasional. Sebagai bentukpertanggungjawaban atas terjadinya pelanggaran HAM maka negara mempunyaitanggungjawab untuk menyelesaikan kasus yang terjadi di negaranya. Berdasarkanpada pasal 33 Piagam Perserikatan Bangsa-bangsa negara Myanmar seharusnyamenggunakan cara diplomasi terlebih dahulu sebelum langsung membawa kasusyang terjadi ke ranah hukum. Upaya diplomasi yang dapat dilakukan denganmenggunakan mediasi dimana Myanmar dapat meminta bantuan kepada PBB sebagaipihak ketiga untuk membantu menyelesaikan kasus ini. Jika masih belum berhasilupaya tersebut, maka kasus yang terjadi dapat diadili di International Criminal Court(ICC) dan dapat dijatuhi hukuman yang sesuai berdasarkan hukum Internasional

Penggunaan Media Gambar Berseri untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas IV Sdn Tambak Kemeraan Kecamatan Krian

Penelitian ini di latarbelakangi oleh kemampuan siswa dalam memilih kata, mengembangkan kalimat dan menggunakan ejaan dalam mengarang masih sangat kurang. Hal itu ditunjukkan dengan ketercapaian KKM dari 28 siswa yang bisa mencapai KKM hanya 25% dalam menulis karangan berupa narasi, sedangkan yang belum mencapai KKM 75%. Salah satu penyebabnya adalah guru belum menggunakan media pembelajaran sehingga siswa kurang semangat dalam belajar dan terlihat pasif karena pembelajaran terlihat monoton. Hal ini menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diupayakan untuk memperbaiki pembelajaran menulis narasi di kelas yang membuat siswa aktif dan semangat mengikuti pembelajaran dengan menggunakan media gambar berseri. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa kelas IV SDN Tambak Kemeraan Kecamatan Krian. Adapun secara rinci tujuan tersebut meliputi: mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran menulis narasi dengan menggunakan media gambar berseri, hasil belajar menulis narasi menggunakan media gambar berseri, serta kendala yang dihadapi selama proses pembelajaran menulis narasi menggunakan media gambar berseri.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan rancangan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Tambak Kemeraan Kecamatan Krian yang berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi hasil aktivitas guru, tes hasil belajar dan catatan lapangan.Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan pembelajaran pada siklus I dan siklus II mencapai 100%. Demikian pula dengan skor ketercapaian pada siklus I dengan rata-rata 68,84 meningkat menjadi rata-rata 88,81 pada siklus II. Hasil belajar siswa menunjukkan ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 53,57% dan mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 82,14%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar berseri dapat meningkatkan keteranpilan menulis narasi siswa kelas IV SDN Tambak Kemeraan Kecamatan Krian

Identifikasi Awal Volume Naik Turun Penumpang di Tiap-Tiap Stasiun Pemberhentian Kereta Api Komuter Surabaya- Lamongan

The facility must be tailored to the needs tailored to the passengers' wishes. The purpose of this research was for identification of the volume of up and down passenger KA Komuter sulam (Surabaya-Lamongan) in each station of termination. The method used in this initial identification is the collection of secondary data and primary data. Primary data collection is done by calculating the volume of up and down passengers at each stop station KA Komuter SULAM. Surveys are conducted at each hour of KA SULAM departure from two different directions. Initial identification results indicate that at the afternoon departure time of Surabaya-Lamongan direction, Pasar Turi Station has the largest potential passenger volume that rode by 147 passengers (65%), while passenger volume dropped from KA happened at Lamongan Station by 203 passengers (89% ). On the morning departure from Lamongan-Surabaya, Lamongan Station has the largest passenger volume potential to reach 163 passengers (72%), while the largest passenger volume dropped from the railway at Pasar Turi Station with 164 passengers (73%). The comparison of KA Komuter load factor is known that the largest load factor from Surabaya-Lamongan direction occurs at the afternoon departure hour of 54.05%, while the largest load factor from Lamongan-Surabaya direction occurs at 53.33% in morning departure hours

Pengaruh Pengalaman Kerja Dan Kompetensi Auditor Terhadap Kualitas Audit Pada PT Bpr Karya Guna Mandiri Bandung the Effect of Work Experience and Auditor Competence to Audit Quality at PT. Bpr Karya Guna Mandiri Bandung

Tujuan dari studi ini adalah untuk mengetahui pengaruh pengalaman kerja dan kompetensi auditor terhadap kualitas kudit pada Bank Perkreditan Rakyat (BPR) Karya Guna Mandiri Bandung. Riset ini dilakukan di PT BPR Karya Guna Mandiri Bandung. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 30 responden dengan metode pengambilan sampel menggunakan metode porpusive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner. Teknik analisis yang dipakai adalah teknik analisis linear berganda yang sebelumnya dilakukan uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik seperti uji normalitas, uji multikolinearitas, dan uji heterokedastisitas. Analisis data menggunakan program SPSS versi 23. Hasil penelitian membuktikan bahwa (1) Pengalaman Kerja berpengaruh positif terhadap kualitas audit pada PT. BPR Karya Guna Mandiri Bandung. (2) Kompetensi Auditor berpengaruh positif terhadap kualitas audit pada PT. BPR Karya Guna Mandiri Bandung

Aktivitas Penghentian Pendarahan Luar Ekstrak Etanol Daun Berenuk (Crescentia Cujete L) Secara In-Vivo

Crescentia cujete L. or better known as calabash is a plant that thrives in Indonesia. Calabash has a great potential as an herbal remedy, but there is only some scientific research conducted on this plant, one of which is antibacterial against Bacillus subtilis and Escerichia coli on 2006 by Susanti. The method in this research was an experimental activities of the cessation external bleeding with 3 dose variation of calabash leaf extract 80%, 60%, and 40% by counting the bleeding time at base of the tail in mice. As a result, all groups of external bleeding cessation activities have better outcomes than negative controls (p <0,05)

Penggunaan Media Papan Flanel untuk Peningkatan Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar

Pembelajaran IPS di SD menuntut para guru untuk menggunakan media yang dapat menarik perhatian siswa. Kurangnya penggunaan media dalam kegiatan belajar mengajar menjadi kendala dalam proses pembelajaran. Untuk mengatasi masalah ini maka dilakukan pembelajaran dengan menggunakan media papan flanel.Penggunaan media papan flanel dalam pembelajaran IPS ini diharapkan dapat membantu meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan hasil belajar siswa kelas IV di Sekolah Dasar terhadap materi IPS setelah mereka diajar dengan menggunakan media papan flanel. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode PTK. Setelah dilakukan PTK hasilnya menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa kelas IV di Sekolah Dasar. Nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I diperoleh 63,83 dan persentase ketuntasan belajar siswa 63,33%. Sedangkan pada siklus II, hasil belajar siswa memperoleh nilai rata-rata 64,33 dengan persentase ketuntasan belajar siswa adalah 66,67%. Pada siklus III terjadi kenaikan hasil belajar siswa yang signifikan dengan nilai rata-rata 79,67dengan persentase ketuntasan belajar siswa 83,33%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah hasil belajar siswa secara keseluruhan pelaksanaan pembelajaran IPS melalui penggunaan media papan flanel pada siklus I, siklus II, dan siklus III dinyatakan berhasil.